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如何提升小学音乐教学质量的策略
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摘要
音乐是素质教育的重要组成部分,其能够有效的拓展学生的视野,陶冶学生的情操,对于学生个人审美能力及综合素养的提升等都有较大的帮助。本文主要研究了小学音乐课堂中的相关问题,并针对如何提升小学音乐课堂教学质量做出了几点方法策略分析,以求能够更好的提升小学音乐教学质量,促进学生的全面发展,提升素质教育质量。
作者
宁小叶
机构地区
山西省朔州市山阴县合盛堡乡中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期107-107,共1页
关键词
小学音乐
教学质量
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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