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谈高中文科生数学学习习惯的培养

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摘要 高中文科数学有其自身的特点,学习和教学策略也有其特殊性。因此,老师需要在进一步加强数字教学研究的同时,学生也要培养良好的学习习惯,提高数学学习能力,长此以往坚持,最后成绩一定会稳步提高。
作者 赵一帆
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第8期173-173,共1页
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