浅谈小学数学课堂导入教学策略分析

一个好的课堂教学导入,不仅能立马稳定和集中学生的注意力,使学生的心思从其他事物中迅速转移到课堂上来,还能引起学生对新知识的认知和学习的兴趣。自从实施新课程以来,运用导入教学,不仅能提高数学课堂教学的质量,优化学习过程,还能让教师充分利用导入的感召让教学产生吸引力、感染力、感化力和内化力使学生保持在最佳的学习状态中。下面我们就来主要谈谈导入设计的两个重要作用。