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探究初中语文作文教学困境及对策分析
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摘要
语文是初中教学中的一门重要学科,作文是教学的重点和难点。通过写作,学生可以展示自己综合运用语文知识的能力。好的作文不仅涵盖了学生丰富的知识,还要求学生正确解读相应的作文题目继而创新发挥。这就要求学生在日常学习中积累语文知识,锻炼逻辑思维能力和事物等方面的感知。因此,有必要对当前初中语文作文教学现状进行科学分析,探索有效的作文教学方法,提高初中学生的语文写作能力。
作者
马丹
机构地区
宁夏吴忠市同心县第五中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期178-178,共1页
关键词
初中作文
教学困境
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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