健康教育和心理护理在妇科肿瘤患者护理中的应用价值

目的探讨健康教育和心理护理的实施对妇科肿瘤患者的影响。方法病例选取时间以2016年1月-2018年5月为准,以此时间段内参与治疗的56例妇科肿瘤患者为例。所有患者均实施健康教育和心理护理,比较实施干预前后患者依从性,疾病知识了解率、心理状态变化情况。结果实施干预后,患者依从性、疾病了解率更理想,P<0.05;实施干预后,患者SAS、SDS评分更理想,P<0.05。结论健康教育的实施可提高妇科肿瘤患者对疾病的了解,促进治疗依从性的提高,而心理护理可帮助缓解患者消极情绪,利于疾病的治疗。