寻常一样窗前月才有梅花便不同——浅谈小学作文教学

习作是儿童用语音文字来表达自己的见闻、体验和想法的一种方式,是童眼观察世界、童心感受世界、童言表达世界的一种自然倾吐。对待儿童的习作,我们要本着善待儿童、理解儿童、尊重儿童的原则,用儿童的视角来审视和评价,心怀赏识,保护儿童的写作兴趣,增强儿童写作的自信心。一、不独有声流出此,会归沧海助波澜——创新模式很多作文课总是先审题,让学生知道写什么;然后说这次习作该注意哪几点,让学生知道应该怎么写;最后开始动笔。