联系生活实际开展初中物理实验教学策略分析

随着我国教学改革的实施,教学内容开始向着生活化、实践性发展,因此,教师需要坚持以学生为主体,通过适当的教学引导,结合学生的实际生活需求,制定出合理的教学方案,满足学生的认知发展特点,有针对性地选取生活中常见的物理现象来进行课堂教学引导,拉近物理学知识和生活之间的距离。并且通过对物理现象的研究,能够更好的明确物理原理和物理规律,能够在生活中进行有效的应用,通过实验来让学生主动探究物理现象,形成良好的物理思维。