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初中生物教学中小组合作模式的探究
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摘要
在义务教育阶段,初中生物的主要教学目标是为了让学生掌握基本的生物学知识,培养学生主动探索知识的能力。显然,传统的教学模式已经不能满足学生的学习需求以及新课程对学生的要求。本文主要研究初中生物教学中小组合作学习的模式,并探索出适合初中生物教学特点的教学策略。
作者
陈丽珠
机构地区
福建省长泰县第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期204-204,共1页
关键词
合作学习
自主学习
学习过程
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第8期
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