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问题解决教学在高中数学教学中的渗透分析
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摘要
教育体制的改革和素质教育的发展对高中数学教学提出了更高的要求,这就需要改进教学方法,提高教学效果。本文从对问题解决教学的概述着手,分析了问题解决教学的效果,重点探析了问题解决教学在高中数学教学中的渗透,目的是为高中数学教学提供指导和借鉴。
作者
梁桥
机构地区
广西钦州市浦北县金浦中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期213-214,共2页
关键词
高中数学
问题解决
渗透教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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