期刊文献+

谈和谐教学法在初中物理课堂教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的不断深入和推进要求逐步提高学生的科学素养,坚持以学生为主体,以学生的全面发展和终身发展为导向,打造“和谐高效的课堂”。不断地提高在初中物理的教学效率,不断的转变学生的学习观念,培养学生的自主能力。和谐教学法是学生自主学习,教师进行组织和引导以及服务学生,对于学生对于物理的学校会起到事半功倍的效果。
作者 张志勇
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第8期226-227,共2页
  • 相关文献

二级参考文献5

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部