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探究性学习在初中生物教学中的有效应用分析

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摘要 初中生物教学作为一门重要的教学活动,其活动开展的模式和内容也应有更多的创新和特点。探究性学习是一种能有效带动学生自主学习的重要教学方法,应该引起足够的重视,使其有效性得以全面发挥,提升教学质量。
作者 马瑞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第8期239-239,共1页
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