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富有诗意的课堂教学
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摘要
我们的语文课堂遵循着文体教学,在语文课堂中忽视了许多美的价值,忽视了语文核心素养的培养,忽视了传统文化更好地传承。为了让高中语文课充满诗情画意,我们设计课堂教学的时候,能从培养学生学习能力出发,从培养学生思维品质出发,从传承传统文化出发,我们就可以让我们最古老的诗歌贯穿教学设计始终,就让中国的诗歌散发独特的魅力,让我们的高中语文课堂教学充满诗意。
作者
裴先英
机构地区
广西北海市合浦廉州中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期239-240,共2页
关键词
诗意教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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