期刊文献+

富有诗意的课堂教学

下载PDF
导出
摘要 我们的语文课堂遵循着文体教学,在语文课堂中忽视了许多美的价值,忽视了语文核心素养的培养,忽视了传统文化更好地传承。为了让高中语文课充满诗情画意,我们设计课堂教学的时候,能从培养学生学习能力出发,从培养学生思维品质出发,从传承传统文化出发,我们就可以让我们最古老的诗歌贯穿教学设计始终,就让中国的诗歌散发独特的魅力,让我们的高中语文课堂教学充满诗意。
作者 裴先英
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第8期239-240,共2页
关键词 诗意教学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部