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浅谈初中数学师生互动教学有效性的策略探究
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摘要
师生之间的有效互动可以彰显出学生为主体、教师为主导的教学体系,是对传统教学模式的改革和突破。通过这种互动教学可以提高学生学习的积极性,从而提高课堂效率。互动包括情感互动和行为互动,只有将这两种互动结合到一起才能达到预期的教学效果。
作者
杨月友
机构地区
内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区南开路中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期252-252,共1页
关键词
数学教学
师生互动
有效性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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