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浅析如何提高城区小学学困生语文成绩
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摘要
在小学语文教学中,提高学困生的学习成绩一直以来是最让教师感到头疼的棘手问题。尤其是对于一些城市地区的孩子,他们有的调皮捣蛋,不爱学习;有的接受能力差,对学习没有信心;还有的受到家庭和社会的不良影响,对学习没有兴趣。
作者
许维华
机构地区
广西防城港市防城区第四小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期267-267,共1页
关键词
小学语文
学困生
提高成绩
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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