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浅谈小学数学高年级应用题教学策略
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摘要
在小学阶段,加强小学生数学思维能力和解决问题能力的培养非常重要。应用题是小学数学教学的关键和难点,小学数学教师应注重应用题教学。在教学过程中,注重培养学生的解决问题思路,培养学生的思维能力,让学生灵活解决数学问题。本文首先阐述了高年级数学应用题教学中存在的问题,然后分析了高年级数学应用题教学的策略。
作者
周世智
机构地区
湖南东安县鹿马桥镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期270-270,共1页
关键词
小学高年级数学
应用题解题思路
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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