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高中数学之分组学习法
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摘要
分组学习法在教学中的应用与推广可以提高学生的积极性和学生的沟通交流能力,在分组过程中不断探讨和学习,从中提高学生的学习能力,创新能力以及自主学习的能力。在数学教学中如何有效运用分组学习法提高中学教师的教学质量是我们仍需要探讨的课题。
作者
黄晓丽
机构地区
湖北恩施土家族苗族自治州高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期274-274,共1页
关键词
分组学习
高中数学
学习方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第8期
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