例谈数学基本活动经验的分类

数学基本活动经验会在具体的数学活动过程中体现出来。与形式化的数学知识的区别在于,数学活动经验没有确定的逻辑起点,也没有很明显的结构,它是因人而异的,是隐形的。在数学教学中,数学活动的形式或者过程是多种多样的。在小学阶段,学生的思维以直观形象思维为主,逐渐向抽象思维过渡。本人认为数学基本活动经验可以分为四类:1、操作性经验;2、思维性经验;3、探究性经验;4、综合性经验。