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“思政课程”到“课程思政”的转变路径探究
被引量：
16
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摘要
为了引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,明确社会主义新时代赋予自己的责任与使命,文章首先概述了"课程思政",然后探究了新时代背景下推进"课程思政"的必要性,最后分析了"思政课程"到"课程思政"的转变路径,。
作者
杨茹
机构地区
太原城市职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2019年第7期22-23,共2页
Western China Quality Education
关键词
思政课程
课程思政
新时代教育改革
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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西部素质教育
2019年 第7期
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