期刊文献+

地方性本科院校大学英语教学评价体系改革 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 文章首先阐述了地方性本科院校大学英语教学评价体系研究的现状,然后分析了地方性本科院校大学英语教学评价体系中存在的问题,接着以建构主义理论和多元智力理论为基础,结合近5年来安康学院大学英语教学评价体系改革效果,探讨了如何构建地方性本科院校大学英语教学评价体系。
作者 向艳丽
出处 《西部素质教育》 2019年第7期146-149,共4页 Western China Quality Education
基金 安康学院2016年校级教改项目"安康学院大学英语教学评估与考试制度改革"(编号:JG09226)
  • 相关文献

二级参考文献31

同被引文献12

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部