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应用统计学专业应用型人才培养探究——以榆林学院为例
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摘要
为了探究应用统计学专业应用型人才的培养,文章以榆林学院应用统计学专业为例,首先提出了实施产教合作,促进应用型人才培养的路径,然后探讨了应用统计学专业实践教学体系的构建,包括认识实践、体验实践、应用实践、综合实践和创新实践。
作者
闫树熙
高宏伟
郭利锋
机构地区
榆林学院数学与统计学院
出处
《西部素质教育》
2019年第7期163-164,共2页
Western China Quality Education
基金
榆林学院教学改革研究基金项目(编号:JG1607)
关键词
应用统计学专业
产教合作
应用型人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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