期刊文献+

初中语文教学中如何做到因材施教 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 文章分析了初中语文教学中因材施教的实施策略,其中包括认知因材施教原则,明确应用意义;根据学生实际情况,对学生进行科学分层;结合课程教学内容,对教学目标科学分层;个性化设计教学活动,保证教学过程分层;构建多元化教学评价体系,实现评价分层。
作者 唐文天
出处 《西部素质教育》 2019年第7期241-241,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

共引文献7

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部