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初中语文教学中如何做到因材施教
被引量:
2
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摘要
文章分析了初中语文教学中因材施教的实施策略,其中包括认知因材施教原则,明确应用意义;根据学生实际情况,对学生进行科学分层;结合课程教学内容,对教学目标科学分层;个性化设计教学活动,保证教学过程分层;构建多元化教学评价体系,实现评价分层。
作者
唐文天
机构地区
甘肃省卓尼县洮砚九年制学校
出处
《西部素质教育》
2019年第7期241-241,共1页
Western China Quality Education
关键词
初中语文
因材施教
教学评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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