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故事在小学数学课堂教学中的应用

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摘要 小学数学课堂趣味化氛围的营造,能够对学生形成强烈吸引力,促使其主动探究数学知识。而数学故事的应用能够满足小学数学课堂教学这一需求,激发学生参与数学课堂的积极性,促进小学数学教学活动的顺利开展。文章就数学故事及其应用优势进行简要介绍,进一步探讨数学故事在小学数学课堂教学中的应用,旨在提升数学教学质量与效率。
作者 许王青
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第5期85-86,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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