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中华优秀传统文化融入初级中学历史教学路径探索
被引量:
5
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摘要
中华文明绵延至今,成为世界上持续时间最长的文明之一,其中至关重要的因素之一是中华优秀传统文化的凝聚力。中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识,在初中历史教学中,应该将中华优秀传统文化教育融入其中,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人服务。
作者
于春梅
机构地区
青岛超银中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第4期6-6,共1页
Popular Science
关键词
中华优秀传统文化
初级中学
历史教学
路径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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