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解放语文课,让学生真正“动”起来
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摘要
《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。这也直接说明学生在课堂中占据主体地位,必须参与其中、主动交流,让语文课不再是教师的"一言堂",而是学生的"百家堂"。语文教学的目的是让学生有所感悟、有所思考,能引起情感上的共鸣,而不是泛泛学习与简单交流。解放语文课,不仅让学生"动"起来,更要让课堂"活"起来,本文将结合课堂教学案例,浅谈自己对如何解放语文课堂的几点体会,以期能够促进学生真正敢于动嘴、动脑、动手、动眼。
作者
张红露
机构地区
淮安市涟水县蒋庵中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第4期74-74,共1页
Popular Science
关键词
小学语文
教学案例
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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