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敦本务实,让科学探究在课堂上真正发生
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摘要
科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。教师要成为一个良好的引导者,为学生"探究"导航,指明方向。
作者
任彭程
机构地区
南京市建邺实验小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2019年第4期81-81,共1页
Popular Science
关键词
科学探究
小学科学
探究步骤
教学指导
活动形式
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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