高中语文阅读与写作有效整合的探析

当前,我国的高中语文教学改革正在不断深化,高中作为学生深入发展的一个关键时期,历来受到人们的重视。在语文的教学中阅读和写作都是重点内容,不但占据较大的分值,也是教学的重点和难点。在以往的教学中,传统教学习惯将这两个部分分开讲,使得阅读与作文不能相互借鉴,难以发挥相辅相成、相得益彰的效果和作用。由于没有对这两个方面建立固有的联系,学生难以掌握语文阅读和写作之间存在的规律性的东西,白白浪费了课程资源,降低了语文教学的效果。