化整为零,一样能殊途同归

本学期,孩子们进入了三年级。作文也就堂而皇之的被摆上了桌面,成为三年级语文教学的一个重点。可是,学生怕作文。新《语文课程标准》指出,要注意作文教学的阶级性特征。三年级的作文教学,其实就是把作文化整的教学。教师应该着重片段的描写,以培养兴趣为目标。如写人记事的文章,我们总是告诉孩子们要抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理写具体写生动。可如何才能写具体、写生动,学生是茫然的。