期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在现代音乐院校教育教学中,视唱练耳教学已经成为十分重要的一门课程,在很多院校均有设置,并且占据的地位也十分重要,有利于学生音乐素质的有效提升。在目前视唱练耳实际教学过程中,视觉训练是比较重要的一项内容及任务,也是提升学生视唱练耳整体水平的基础,因而应当科学合理地对学生进行听觉训练。本文主要分析视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策,以促使听觉训练更好开展。
作者
许蕴彰
机构地区
江苏省泰州市泰州学院音乐学院
出处
《艺术评鉴》
2019年第7期103-104,共2页
ART EVALUATION
关键词
视唱练耳教学
听觉训练
问题
对策
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
2
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
4
1
张富尧.
视唱练耳中听觉分析的训练[J]
.戏剧之家,2018(7):142-143.
被引量:3
2
邹潇欢.
视唱练耳教学中科学思维的建构策略探讨[J]
.大众文艺(学术版),2018(1):215-216.
被引量:1
3
魏李娜.
视唱练耳教学中科学思维的建构分析[J]
.北方音乐,2015,35(11).
被引量:2
4
余莉娟.
新时期本科视唱练耳教学中科学思维的建构分析[J]
.北方音乐,2015,35(10).
被引量:1
二级参考文献
9
1
刘冰.
音乐的听觉分析——音乐分析中一个被严重忽视的重要环节[J]
.大家,2012(2):34-34.
被引量:1
2
杨丽霞.
管窥中国传统音乐在视唱练耳中的发展状况——对三部高师视唱练耳教材的调查分析[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2006,24(3):90-96.
被引量:21
3
葛卉.
建立广义的视唱练耳教学理念——对视唱练耳教学中民族性、文化性及社会性问题的思考[J]
.交响(西安音乐学院学报),2007,26(4):88-94.
被引量:25
4
吴海.
虚拟时空世界的严谨规范——视唱练耳教学中不可或缺的音乐美学思考[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2011,33(6):165-166.
被引量:6
5
黄茜.
多元与综合——新时期本科视唱练耳教学探索[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2012(1):157-164.
被引量:20
6
孙文琳.
试探实际音乐作品在高师视唱练耳教学中的运用[J]
.北方音乐,2014,34(11):122-122.
被引量:2
7
赵苏.
论音乐听觉教学中实际音乐作品的使用(一)——意义、原则与实例分析[J]
.中国音乐教育,2015(4):21-23.
被引量:6
8
彭勇军.
浅谈声乐技巧训练中视唱练耳的作用与影响[J]
.黄河之声,2016(15):41-41.
被引量:6
9
关婷婷.
从地方高校视唱练耳教学现状分析其教改途径[J]
.艺术评鉴,2017,0(7):103-105.
被引量:3
共引文献
2
1
许珺.
视唱练耳教学中听觉训练的有效方法[J]
.北方音乐,2020,40(1):195-195.
2
李白.
英皇考级听觉分析在视唱练耳教学中的重要性及其训练途径[J]
.艺术品鉴,2019(9X):324-325.
被引量:1
同被引文献
10
1
许蓉.
视唱练耳在器乐演奏中的运用——以小提琴演奏为例[J]
.北方音乐,2015,35(14):70-71.
被引量:3
2
郎彩飞.
视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策探析[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2016,34(4):212-214.
被引量:3
3
张晖.
法国视唱练耳教学体系的改革与现状[J]
.人民音乐,2017(3):81-83.
被引量:8
4
王全卓.
视唱练耳教学中听觉训练的基本原理和方法[J]
.艺术教育,2017(7):54-55.
被引量:3
5
杨有,朱咏北.
论音乐听觉训练初级阶段的多声部思维培养[J]
.音乐创作,2017(12):183-185.
被引量:5
6
刘楠楠.
流行声乐演唱的基础训练[J]
.音乐生活,2018,0(7):67-68.
被引量:1
7
李宁.
面向现代音乐作品的视唱练耳教学[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2018,36(2):65-70.
被引量:2
8
刘越.
视唱练耳多声部的训练方法[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2018(3):170-171.
被引量:4
9
邹昱.
探究视唱练耳教学中音乐分析的应用——以节奏训练为例[J]
.北方音乐,2018,38(20):124-126.
被引量:9
10
冯邑.
浅谈视唱练耳在音乐教学中的应用方法及优化策略[J]
.艺术评鉴,2019,0(12):95-97.
被引量:5
引证文献
4
1
钱庆芳.
探究幼教视唱练耳教学中节拍节奏[J]
.冶金管理,2019,0(23):147-147.
2
刘媛元.
视唱练耳在小提琴演奏教学中的运用[J]
.戏剧之家,2019,0(36):180-180.
被引量:1
3
孙勇.
中职音乐专业视唱练耳教学现状及对策研究[J]
.中国校外教育,2020(10):10-10.
被引量:2
4
刘欣迪,范宇,高笙.
流行音乐听觉训练方法探析[J]
.戏剧之家,2022(26):178-180.
二级引证文献
3
1
杨茵.
浅析如何培养中职学生音乐素养[J]
.数码设计,2019,8(20):93-93.
2
张小兵.
钢琴专业之视唱练耳教学探究[J]
.大观(论坛),2020(11):32-33.
3
虞立忱.
小提琴教学中音乐作品的节奏训练步骤[J]
.艺术评鉴,2021(8):114-116.
被引量:1
1
解慧.
如何在歌唱课中提高学生的听觉能力[J]
.当代家庭教育,2018,0(7):115-115.
2
杜芬,吴九菊,许鑫,郭燕,杨莹莹.
双眼视觉训练对儿童功能性视力不良的疗效观察[J]
.国际眼科杂志,2019,19(5):881-883.
被引量:11
艺术评鉴
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部