幼儿舞蹈的创新性编创应用分析

高校的学前教育专业是培养幼儿教育者的主体,作为学前教育专业必修课之一的舞蹈课是培养学生舞蹈教学能力的专业基础课程^([1])。但是当前很多高校在进行教学的时候都存在一个很大的脱节问题,很多关于幼儿舞蹈教学课程的设置都是延续着曾经的教学来进行的,使用以前的教学内容和教学经验等,过多关注过去,缺少创新性。本文主要对幼儿舞蹈的创新性编创应用分析。