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写话训练——提高农村学生作文水平的有效途径
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摘要
一二年级是写话的起步、巩固、提高阶段。在教学中,教师要做到激发学生的写话兴趣,灵活运用各种教学手段,多形式、经常性地训练学生说话、写话,帮助学生巩固说话、写话的效果,点拨学生写长句的技巧,并进行讲评指导。如此教学才能为学生今后的写作打下良好的基础。
作者
余东梅
机构地区
广西容县杨村镇中心学校
出处
《小学教学参考》
2019年第12期16-17,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
写话训练
作文水平
农村学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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