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支架理论指导下的英语教学
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摘要
在英语教学中,教师要以教材为蓝本,以学情为依托,以素养为导向,通过搭建交互支架、心理支架、评价支架,为学生提供交流互动的平台,让学生亲近学习内容,在激励中发掘学习潜力,发展英语核心素养。
作者
宋云云
机构地区
江苏海安市南莫镇中心小学
出处
《小学教学参考》
2019年第12期70-71,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
英语教学
学习支架
核心素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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