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支架理论指导下的英语教学

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摘要 在英语教学中,教师要以教材为蓝本,以学情为依托,以素养为导向,通过搭建交互支架、心理支架、评价支架,为学生提供交流互动的平台,让学生亲近学习内容,在激励中发掘学习潜力,发展英语核心素养。
作者 宋云云
出处 《小学教学参考》 2019年第12期70-71,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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