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运用支架式教学,搭设英语话题平台
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1
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摘要
有效的教学要求教师尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性。在英语阅读教学中,教师可以借助支架式教学策略,创设有利于学生思考和探究的教学情境,丰富阅读内容,搭设话题平台,点燃学生的学习热情,提高阅读教学效率。
作者
丁艳
机构地区
江苏盐城市大丰区新丰小学
出处
《小学教学参考》
2019年第12期73-74,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学英语
阅读教学
支架式教学
情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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