期刊文献+

小学学困生心理问题梳理与干预 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 学校教育的根本目的是培养学生健全个性,提升全体学生综合素养。然而在具体实施过程中出现了这样那样的问题。学困生是现代"教育病理"最突出的表现。解决学困生在学习、生活中遇到的问题,是现代教育教学的根本目的,也是塑造学生健全人格的内在要求。教师要从教学活动的各个方面着手,进行把握,对学困生心理问题进行梳理、干预,从而找到解决问题的方法。
作者 莫颖
出处 《小学教学参考》 2019年第12期92-93,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
  • 相关文献

同被引文献5

引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部