期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学学困生心理问题梳理与干预
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校教育的根本目的是培养学生健全个性,提升全体学生综合素养。然而在具体实施过程中出现了这样那样的问题。学困生是现代"教育病理"最突出的表现。解决学困生在学习、生活中遇到的问题,是现代教育教学的根本目的,也是塑造学生健全人格的内在要求。教师要从教学活动的各个方面着手,进行把握,对学困生心理问题进行梳理、干预,从而找到解决问题的方法。
作者
莫颖
机构地区
江苏连云港市海头中心小学
出处
《小学教学参考》
2019年第12期92-93,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
学困生
心理问题
干预
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
4
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
范阳.
小学学困生克服心理障碍的策略研究[J]
.教书育人(教师新概念),2018(11):33-34.
被引量:4
2
王东昀.
小学生常见心理问题及干预措施[J]
.甘肃教育,2021(15):44-46.
被引量:2
3
李晓明.
农村小学学困生的成因及解决策略[J]
.甘肃教育,2019(2):43-43.
被引量:2
4
周建宏.
小学“学困生”心理问题的表现及矫正策略[J]
.甘肃教育,2019(9):46-46.
被引量:2
5
马丽.
关于学困生的学习心理问题探究[J]
.学周刊,2019(12):157-157.
被引量:2
引证文献
4
1
黄土娣.
小学班主任转化学困生的教育策略探讨[J]
.新一代(理论版),2019,0(7):153-153.
2
李风琴.
城郊小学学习困难学生的心理及教育对策研究[J]
.名师在线,2020,0(2):10-11.
3
周玉梅.
小学班主任对学困生的心理疏导策略[J]
.启迪,2020(9):80-80.
4
肖青青.
心理干预提高小学中高段数学学困生的学习能力探讨[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(1):121-123.
1
张桃英.
发挥学生主体性的尝试[J]
.小学科学,2018(12):25-25.
2
孙燕梅.
初探传统游戏在幼儿园体育活动中的意义[J]
.新课程(综合版),2018(8):39-39.
被引量:1
3
邱环.
通识课《阳光个性课堂》教学方法初探[J]
.双语学习,2018,0(10):6-6.
4
师艳荣.
日本青少年蛰居问题研究[J]
.青年研究,2018(5):47-58.
被引量:3
5
徐传果.
探寻转化策略 为学困生解“困”[J]
.好家长,2017,0(47):169-169.
6
唐春燕.
如何创新《道德与法治》教学[J]
.东西南北(教育),2019(5):173-173.
7
秦飞飞.
美丽存折,储存幸福童年——“美丽存折”评价体系的构建与实施[J]
.教育视界,2018(19):59-61.
8
夏春荣.
高校德育病理溯源及诊治[J]
.哈尔滨学院学报,2018,39(6):133-136.
被引量:2
9
夏春荣.
我国学校德育病理现象剖析[J]
.福建论坛(社科教育版),2008(4):31-34.
小学教学参考
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部