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《身边那些有特点的人》习作教学设计(第一课时)

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摘要《身边那些有特点的人》的习作要求是将人物特点写清楚。在教学中,教师通过游戏体验、思维导图等让学生知道"写什么",通过对比阅读、评价让学生知道"怎么写",通过微课、评价让学生掌握"怎么评"的方法,这样使学生成为习作课堂的主人,有效地掌握了习作方法,提高了表达能力。

作者陈恬恬

机构地区浙江杭州市金都天长小学

出处《小学教学参考》 2019年第10期10-12,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词习作教学游戏体验思维导图设计评价

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2019年第10期

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