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审美体验视角下的散文教学探析

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摘要 审美体验具有直接性、自觉性、超越性与连续性的特点。统编语文教材选编了不少文质兼美的散文。在散文教学中,教师要从审美体验的视角来展开课堂教学,准确定位散文教学的目标,正确选择教学策略,以促进学生语文核心素养的真正提升。
作者 黄姗姗
出处 《小学教学参考》 2019年第10期41-42,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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