指导“推荐”,培养口语交际能力

在小学语文教学中,教师要通过指导学生表达推荐类主题的方式提高口语交际能力。在指导时要先创设情境,而后引导学生交流生活经验,在实践中提高互动意识,在迁移中学会学以致用。这样就能借助推荐类主题口语交际活动切实提高学生的口语交际能力。