工科课程教学中的安全教育研究——以工程力学课程教学为例

在工科课程学习中,对大学生进行安全教育,培养他们的安全思维、安全意识和安全素养,对其今后的工作具有重要的意义。在工程力学课程教学中,引入工程事故案例分析,对学生进行安全教育,可以在提高学生安全意识的同时提高学生的学习兴趣,对工科人才的全面培养,特别是安全素质的培养具有重要的意义。