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提升校长团队教育信息化领导力策略初探

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摘要 由于受传统管理体制的影响,人们在谈到信息化领导力时,往往只强调校长个人的领导力,容易忽视副职及中层管理团队的领导力量。在信息化进程中,学校的整体变革取决于校级管理团队力量的凝聚与整合。培养和强化校长团队信息化领导力,是突破教育信息化发展瓶颈的必由之路,应当引起高度重视。
作者 王忠
机构地区 武威第十三中学
出处 《中国教育技术装备》 2018年第23期62-64,共3页 China Educational Technology & Equipment
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二级参考文献10

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