摘要
自从2011年现代学徒制率先在江西新余试点以来,已经走过了7年的实践之路。作为英国职业教育复兴的重要体制,现代学徒制在西方社会取得了卓越的成就。然而因为现代学徒制实践时间较短,资格认证体系不健全,校企合作缺乏外部约束,尽管现代学徒制实践取得了一定的成就,但是仍然有很多地方出现将现代学徒制当作给企业提供重复性廉价劳动力的现象,这造成了现代学徒制出现"水土不服"的现象。
出处
《天工》
2019年第2期30-30,共1页
基金
江西省教改课题《建筑类现代学徒制的研究与实践—以建筑幕墙的专业方向为例》JXJG-16-72-2