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小情境 大课堂——谈初中语文课堂中的情境创设
被引量:
1
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摘要
教师需要充分利用多种教学辅助手段为学生创设适宜学习的情境,以提升课堂教学的有效性。在教学中,教师可以创设媒体情境、故事情境、问题情境、表演情境等,为语文课堂教学带来丰富的动力。
作者
陈宏
机构地区
江苏南通市通州区平潮实验初中
出处
《中学教学参考》
2019年第10期21-22,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中语文
情境教学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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