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小情境 大课堂——谈初中语文课堂中的情境创设 被引量:1

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摘要 教师需要充分利用多种教学辅助手段为学生创设适宜学习的情境,以提升课堂教学的有效性。在教学中,教师可以创设媒体情境、故事情境、问题情境、表演情境等,为语文课堂教学带来丰富的动力。
作者 陈宏
出处 《中学教学参考》 2019年第10期21-22,共2页 Reference for Middle School Teaching
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引证文献1

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