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互动引领,开展体验式语文教学

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摘要 在初中语文教学中,教师要合理引领、鼓励学生展开体验式学习,进而提高学生的学习效果。教师可以通过创设情境给学生提供体验通道,通过提供支架的方式引导学生掌握体验方法,通过合作学习提高学生的体验能力,通过适当点拨优化学生的体验思维。
作者 滕干
出处 《中学教学参考》 2019年第12期5-6,共2页 Reference for Middle School Teaching
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