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互动引领,开展体验式语文教学
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摘要
在初中语文教学中,教师要合理引领、鼓励学生展开体验式学习,进而提高学生的学习效果。教师可以通过创设情境给学生提供体验通道,通过提供支架的方式引导学生掌握体验方法,通过合作学习提高学生的体验能力,通过适当点拨优化学生的体验思维。
作者
滕干
机构地区
广西兴业县大平山镇第一初级中学
出处
《中学教学参考》
2019年第12期5-6,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
体验式语文教学
教学策略
初中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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