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关注学生经验 培育核心素养——以初中物理“磁体与磁场”教学为例
被引量:
2
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摘要
培育物理学科核心素养需要一系列具体、有效的教学策略。在初中物理教学中,以学生经验为抓手,通过找准学生经验起点,利用经验,渗透方法,提炼经验,建构概念,进而培养学生的证据意识等策略,可以优化物理教学,促进学生物理学科核心素养的培育。
作者
金利民
机构地区
江苏苏州市吴江区同里中学
出处
《中学教学参考》
2019年第11期44-45,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学生经验
核心素养
初中物理
磁体与磁场
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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