三学四式——自主高效课堂教学模式实践探究

“三学四式”的“三学”是指“学生自学、同学互学、教师导学”,“四式”是指“启发式、探究式、参与式、讨论式”,教师要抓住“三学四式”的本质特点,结合高中化学教学特点,设计自主高效的课堂教学模式,培养学生的化学核心素养,促进学生核心竞争力全面提升。