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概念解读理顺高中生物教学思路

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摘要 对生物概念的掌握关系到学生后续的生物学习的效果,教师应通过概念解读理顺高中生物教学思路,引导学生构建完善的生物知识体系,从而为他们后续的生物学习奠定基础,提高其生物学习效率。
作者 吴波
出处 《中学教学参考》 2019年第11期90-91,共2页 Reference for Middle School Teaching
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