基于麦肯锡7S模型的幼师院校教育信息化建设策略——以广西幼儿师范高等专科学校为例

本文论述基于麦肯锡7S模型的幼师院校教育信息化建设,针对当前幼师院校教育信息化建设中基础设施有待完善、信息化运维模式单一、优质数字化学习资源匮乏、数据资源共享程度和利用率不高、师生员工的信息化意识和素养比较薄弱等问题,从7S模型的分类入手,提出教育信息化建设策略:制定院校战略,重构信息化建设组织结构;树立服务意识,打造共同价值观;完善内部管理制度,形成良好的工作氛围;优化信息化人员配置,打造高技能专业队伍。