重视美育教育 促进学科教学均衡发展——以秦安县美育教学为例

许多农村学校重视语文、数学等"主科"学科,轻视美育教学,学科发展极不均衡,严重影响到中小学的教育质量,影响到城乡教育均衡发展。本文从秦安县美育教学的现状入手,探讨了加强中小学美育教学、促进学科教学均衡发展的一些策略。