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如何在简约教学中体现数学核心素养
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摘要
当下,传统复杂的教学方式已经不能满足当下的数学教学需求。基于此,教师需要对现阶段的职业教育情况进行全面的研究和分析,在充分考虑学生的学习能力、数学水平、思维发展、认知能力等多方面情况之后,科学合理地对简约化数学课堂教学进行全面的设计,尽可能地利用各种渠道和方式全面培养学生的核心素养。
作者
黄晓瑜
机构地区
江苏省苏州市昆山市千灯中心小学校
出处
《华夏教师》
2019年第9期56-57,共2页
关键词
小学数学
简约教学
数学核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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