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初中班主任班级管理策略探究
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摘要
初中阶段的学生正处于性格品质善变的阶段,而初中班主任的首要责任就是提升自身水平,将班级的管理工作做好,促进学生的全面发展。因此,本文针对班级管理工作提出了多项管理策略,力求帮助学生在重要的人生阶段形成正确的人生观、价值观和世界观。
作者
钟立柱
机构地区
广东省广州市增城区新塘镇菊泉中学
出处
《华夏教师》
2019年第7期84-85,共2页
关键词
初中班主任
班级管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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