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用真情实感开启习作之旅
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摘要
《语文课程标准》指出:"要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。"但是,现在却很难在小学生的作文寻得"最喜小儿无赖时"的童真。因此,本文以真实为基础,探讨如何引导学生写出真情实感,帮助学生开启习作之旅。
作者
曾丽敏
机构地区
福建省漳州市第二实验小学
出处
《华夏教师》
2019年第7期88-89,共2页
关键词
观察
积累
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分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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