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如何提高初中数学课堂提问的有效性
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4
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摘要
教育是民族之本,一个国家文化的发展,科技的发展,综合国际实力的提高,都离不开教育这个基石。数学课程一直是学校教育的重点,数学课程的学习可以锻炼学生的思维,激发学生的创造性,提高学生认识问题和解决问题的能力,对学生未来的生活有重要的影响。本文意在研究初中数学课堂中提问的有效性。即如何提高初中数学课堂提问的有效性。
作者
姚同晶
机构地区
山东省惠民县石庙镇第一中学
出处
《华夏教师》
2019年第7期96-96,共1页
关键词
如何提高
初中数学
课堂提问
有效性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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